联系方式
回顾|| TOT协作者学习营——合肥站
如何跳出“自我局限”，在工作中玩出花样？如何把复杂的工作沟通变得简单、高效？如何让自己成为一个协作式领导人？如何引导团队成员学习、议事？如何让自己的成为一个出色的培训？一种新技能你值得拥有，一种倍受商业公司和非营利组织青睐的能力。合作、参与困境的必杀技，一门促进参与的技术—协作技术。
TOT合肥站开班————关于协作技术培训的工作坊
工作坊课程大纲
工作坊分组
一.空间游走
1.我是谁，来自哪里？
2.你们最喜欢吃什么？
3.你有没有遇到很好的协作者，他们是什么样的，为什么
4.为什么会参加今天的工作坊，回去后服务什么样的群体
以1倍，2倍，4倍，8倍，1倍，0.5倍的速度在空间里面游走，停下来的伙伴是这次学习的学习伙伴
1.有我做你的学习伙伴，你会……因为……
2.在这个工作坊中，我可能需要的支持是……
3.在这个工作坊中，我的期待与学习目标是……
二、小组讨论
（小组讨论中）
好的老师/培训师协作者
1.有不同的方法帮助学习
以参加者为中心，每个人都能参与、思考和解决问题
2.适合的节奏
有对话的空间，相互学习
3.发现自己
激发参加者的可能性
4.让参加者有选择
三.小组分享
四.小组练习
5分钟准备一个你所熟悉的话题在小组内进行分享，4人一组。
第一轮：A分享结束后，B有2Min分享A说了什么，C有30s分享B说了什么，D用1句话分享C说了什么。
第二轮：B分享结束后，C有2Min分享B说了什么，D有30s分享C说了什么，A用1句话分享D说了什么。
……………………
五.简要表述
1.表述主题
2.某个时间适当总结
3.对于时间的把握
4.建构框架/逻辑
5.概念化主题可以举例
6.把握调整节奏：幽默感
7.找到个人表达舒服的内容，平衡自己的风格
六.归纳
1.抓重点
2.寻找内在关键信息，逻辑线
3.尝试用自己语言系统理解对方
4.越是熟悉的话题越容易做归纳，提前做功课
5.适时的打断
6.把对方观点清晰表述
7.转述和对方确认（用自己的语言翻译/归纳）
七.案例演练
学员在进行案例演练
八.体验式学习圈+4F
协作者Heaven 在介绍体验式学习圈
首先是进行三个角色的体验；接着进入反思的环节，让大家反思协作者的不一样的环节；将具体的东西进行归纳，深挖我们在什么地方是什么位置，将经验变成理论，装在框架里面，帮助大家归纳。 回到应用的阶段，让将来可以应用。
学员在应用
九.如何设计一个工作坊
设计工作坊
———— 一种横向设计的思路
1.建立一个容器
2.当容器足够稳定采取高风险活动
3.使用跟随/带领的技巧来配合参加者的期
4.承认不同的背景
5.借助自然规律：如果已经有一个非常清晰地目标不用参与性方式，用提问的方式设计目标。如果有一个非常明确的知识，那么知识就不是共创。
读书分享会
各小组以参与式的方式完成指定页数的读书任务，并进行小组分享，从而在短时间内将一本书通过不同的形式演绎出来，最后由协作者作归纳和补充！
一场读书分享会到底怎么带喃？
请看下图！
合影
感恩
铭记
